2014年11月13日下午，在溧水区教师进修学校，由区教育局人教科组织，进修学校协助，召开了溧水区名特优教师队伍建设与管理座谈会，参加会议的有人教科方健生科长、俞松年副科长、教科室黄本荣主任、进修学校汤志荣副校长、魏建彩主任及各中小学、幼儿园名特优教师代表共16人，会议由方健生科长主持。
俞松年副科长首先向与会人员介绍了全区名特优教师队伍的结构。据统计，全区名特优教师共有735人，其中省特级教师5人，市学科带头人29人，市优秀青年教师96人，区学科带头人354人，区优秀青年教师251人。2014年名特优教师考核中，中小学校（园）在职教师申报率为81.8%，优秀率为16.1%，合格率为93.3%，对考核合格及以上的名特优教师、名师工作室科研人员共发放了144万多元的考核津贴。考核、表彰、奖励等措施有力地加强了名特优教师队伍的管理，促进了名特优教师队伍的发展。
参加会议的代表围绕主题联系自身的成长经历，提出了宝贵的意见和建议，具体体现在以下几个方面：一是在培训中受益。培训既能接受到理论学习，还能听到专家讲座，甚至能接受到专家的实践指导。在名特优教师个人专业成长的经历中，接受到的高端培训使自己受益最大，如国家级培训、特级教师后备培训、区进修学校组织的名师高级研修班培训等，能和专家、名师面对面交流，并得到专题指导。二是学校重视教师培训工作，是加强教师队伍建设的保障。学校在培训经费上的投入，为教师配备理论学习书籍，开展以教师专业成长的主题教学研讨活动等，种种措施能使教师得以迅速成长。三是区级搭建平台，为教师成长发展提供了很好的机遇。老师们利用名师工作室、名师高级研修班、名特优教师送教活动等契机，不仅展示了自己，同时得到了学习，一批优秀的青年教师迅速地成长起来。四是名特优教师考核制度的日趋完善，对加强名特优教师队伍建设，促进名特优教师发展起到了很好地激励作用。
最后方健生科长强调，振兴教育的希望在教师，优质的教育需要优秀的教师，只有教师的发展，学生才能得到更好地发展，学校才能得到更好地发展。长期以来，区教育局一直把加强教师队伍建设作为教育事业可持续发展最重要的基础工作来抓，每年一评选，充实了名特优教师队伍，每年一考核，优化了名特优教师队伍。希望通过大家的共同努力，把全区名特优教师这支队伍做大、做强，进一步推动我区教育事业又好又快发展。
