为了深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,促进教师科学合理的组织幼儿园各项活动,其中,律动、早操活动作为幼儿园一日生活的重要环节,对调节幼儿一天的活动情绪有着重要的教育意义,怎样使幼儿园早操活动吸引幼儿主动参与显得尤为重要,为此,溧水区机关幼儿园开展了幼儿园早操评比活动。
操场上音乐声响起,小班小朋友们排着队,踏着欢快的节拍走上操场,扭扭屁股扭扭腰,伸伸胳膊,伸伸腿。时而找个朋友抱一抱,时而和小伙伴一起拍拍手,体现了教师和幼儿融洽默契的互动意识!
中、大班的哥哥姐姐迈着雄壮有力的步伐,喊着响亮的口号,精神抖擞的上场了,瞧!哥哥姐姐动作的准确、力度等诸多方面果然更胜一筹哦。
《幼儿园3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础”。本学期幼儿园的新编早操以一个“乐”字贯穿其中,更加注重幼儿参与早操的愉快情绪,让更多的孩子主动地乐意参与到早操中,不仅发展了幼儿的基本动作,同时也培养了乐观、合作的态度,展示了孩子们健康活泼、积极向上的良好个性,既让幼儿锻炼了身体,也使幼儿找到了师幼互动和幼幼互动的乐趣。
审核:孙晓兰 撰稿:秦卫蔚