主题: 游小溧水分校:学科融合 回忆秋天

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  • 发表于:2018/11/30 19:03:50
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        本周以来,学校开展了主题为“秋天的回忆”的综合实践周活动。鼓励学生大胆地、有个性地用自己喜欢的方式去表现“秋天”。
        全校学生从秋天的树叶、秋天的花朵、秋天的果蔬、秋天的动物、秋天的诗歌等方面寻找自己最感兴趣的来回忆,把自己的回忆通过多种形式记录下来。学生进行整理和加工,用树叶拼、剪、贴出自己喜爱的图形或动物等形象;编写关于秋天的儿歌或者摘抄一些描写秋天的诗句;走进田野去采摘秋天的果蔬并用照片或绘画的形式记录下来。通过这样丰富多彩的活动让学生享受秋天的美景,品尝秋天的味道,记录孩子们童年的欢笑。全校学生还利用小报的形式图文并茂地呈现出了自己心中对秋天的美好回忆。
        教育的根本是关注儿童的成长。学科的整合,实现了这一愿景。本次活动的开展,符合孩子们身心发展规律,更好地促进儿童的成长。

撰稿:徐鹏   审核:李刚








  
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