2018年11月29日，南京市小学科学教研活动——中国民间文化中的科学活动在溧水区实验小学崇文路校区成功举行。本次活动由溧水区实验小学通济街校区科学组教研组长徐兰琴主持。
首先，由实验小学崇文路校区潘静老师上了《神奇的蝴蝶杯》一课。她通过蝴蝶杯的故事为导入，这个杯子里倒满酒水时会看到一只蝴蝶，当酒水喝干之后蝴蝶也会消失，听完后立马引起学生的好奇纷纷想探个究竟。接着，学生们画一画，猜一猜蝴蝶杯由哪几部分组成的，最后通过所学知识一起选取材料做一做。这节课处理得非常巧妙，将平时课上学的关于凸透镜的特点很自然地融入到蝴蝶杯中并加以实践运用，激发了学生学习和探究的兴趣。
活动第二环节由溧水区实验小学教导处主任兼此次课题组组长汪志平老师作了主题为《中国民间文化科学案例的开发与实践》的讲座。他叙述了从刚开始通过地方的道路命名受到启发等例子，到最后通过了解到一些古代知识和结合科学教材中的内容，大胆提出能否在科学教学中将祖国优秀传统文化加以挖掘利用。于是，冲着这份好奇和将民间文化在科学中运用并发扬的想法，汪志平主任申报了一项市规划课题——《中国民间文化科学案例的开发与实践》。他表示中华文明是由五千年的民间文化中的精华所组成的，不仅需要我们这一代人的弘扬，更需要子孙后代的传承。
讲座结束后，南京市各位教研员及与会老师参观了实验小学民间文化展览馆。展览馆里展示了各位课题组成员的课题成果，比如说自制炒米糖、活字印刷术、造纸术、走马灯等，受到来访老师的一致好评！
随后，实验小学中山东路校区陆凡老师为我们带来了《认识日历》一课。陆凡老师通过问年月日的方式为导入打开学生的各种思考，接着让学生打开桌上的平板电脑进行查阅资料，记录整理信息再汇报交流阳历、阴历是如何制定的。这节课主要是通过学生自己查阅资料，寻找问题的答案，这种教学方式在科学新教材中值得提倡！
南京市教研员杨健老师对两位老师的课堂进行了点评。他赞赏了两位老师的精心设计与材料准备，分析了课堂上学生的思维活动。杨老师也评价了汪志平主任的课题。
市教研员杨健老师对此次活动中老师们的积极参与，认真组织所付出的艰辛表示感谢，对活动取得圆满成功表示充分肯定，同时勉励大家要不断学习，不断实践探索，不断总结反思，努力提高自身业务，努力打造高效课堂，促进教师个人专业成长！
撰稿人：王涛 审核人：汪志平
